
Akademik eğitimine Üsküdar Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı ile devam eden Rüveyda Yetkin, yüksek lisans eğitimini tamamlayarak Klinik Psikolog unvanını almıştır. Klinik psikoloji alanındaki akademik eğitimini, farklı psikoterapi ekollerine yönelik aldığı kapsamlı eğitimlerle destekleyerek mesleki gelişimini sürdürmektedir.
Aktarım Odaklı Dinamik Ekol, Bilişsel Davranışçı Yaklaşım, Şema Yaklaşımı ve Sanat Ekolü alanlarında aldığı eğitimlerden danışanın ihtiyaçları doğrultusunda esnek bir biçimde yararlanmaktadır. Psikoterapi sürecini tek bir yönteme bağlı kalmadan, kişinin ihtiyaçlarını ve terapi hedeflerini merkeze alan bütüncül ve danışan odaklı bir anlayışla ele almaktadır.
Psikolojik destek sürecinde, danışanların kendilerini rahatça ifade edebildikleri, yargılanmadan dinlendikleri ve anlaşılmış hissettikleri güvenli bir alan oluşturmayı önemsemektedir. Terapi sürecinin yalnızca yaşanan sorunlara odaklanmaktan ibaret olmadığına; kişinin kendisini, duygularını ve yaşadığı güçlüklerin yaşamındaki anlamını daha yakından keşfedebilmesine alan açması gerektiğine inanmaktadır.
Psikalya Psikoloji bünyesinde yürüttüğü çalışmalarla Antalya’da psikolojik danışmanlık alanında güvenilir, etik ve danışan odaklı bir hizmet anlayışını benimsemektedir. Eğer siz de Antalya psikolog arayışındaysanız ve profesyonel bir destek almak istiyorsanız, Klinik Psikolog Rüveyda Yetkin ile iletişime geçerek psikolojik destek sürecinizi başlatabilirsiniz.
Klinik Psikolog Rüveyda Yetkin, Psikalya Psikoloji bünyesinde bireylerin farklı psikolojik ihtiyaçlarına yönelik bireysel danışmanlık hizmeti sunmaktadır.
Yetişkinlerle yürüttüğü bireysel danışmanlık çalışmalarında; kişinin yaşadığı duygusal, düşünsel ve ilişkisel güçlükleri bütüncül bir bakış açısıyla ele almaktadır. Danışanın ihtiyaçlarına göre Bilişsel Davranışçı Yaklaşım, Psikodinamik Yaklaşım, Aktarım Odaklı Dinamik Yaklaşım, Sanat Terapisi ve Şema Yaklaşımı gibi farklı terapi yaklaşımlarından yararlanarak kişiye özgü bir çalışma süreci oluşturmaktadır.
Çocuk ve ergenlerle çalışmaya yönelik aldığı Bütüncül Oyun Terapisi, Deneyimsel Oyun Terapisi, Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi, Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, Aile Merkezli Oyun Terapisi ve Theraplay eğitimleriyle çocukların gelişimsel ve duygusal ihtiyaçlarına yönelik bilgi ve uygulama alanını da geliştirmiştir.
Ayrıca Aile Danışmanlığı eğitimi doğrultusunda, bireyin yaşadığı psikolojik güçlükleri kişilerarası ilişkileri ve aile dinamikleri içerisinde değerlendirmeye yönelik bir bakış açısını çalışmalarına dahil etmektedir.
Kişinin yaşadığı duygusal zorlanmaları, içsel çatışmaları ve bunların günlük yaşamına yansımalarını anlamaya yönelik çalışmalar yürütülür.
Kişinin istem dışı aklına gelen rahatsız edici düşünceler nedeniyle yoğun kaygı hissetmesi ve bu kaygıyı azaltmak için belirli ritüelleri ya da davranışları tekrar etme ihtiyacı duyması.
Sürekli endişe, belirsizlik karşısında zorlanma ve kaygının kişinin yaşamındaki etkilerini ele almaya yönelik destek sunulur.
Kişinin kendisine güvenmekte zorlanması, kendisini sürekli başkalarıyla kıyaslaması veya yeterli olmadığı düşüncesi üzerinde çalışılır.
Farklı ilişkilerde benzer hayal kırıklıklarının, çatışmaların ve sorunların tekrar etmesi ve kişinin neden hep aynı döngülerin içinde olduğunu sorgulaması.
Karşı tarafın ilgisini veya sevgisini kaybetme endişesi, sürekli güvence arama, terk edilme korkusu ve ilişkide karşı tarafın davranışlarını fazlasıyla sorgulama hali.
Başkalarını kırmaktan çekinme, kendi ihtiyaçlarını geri plana atma, istemediği durumları kabul etme ve sonrasında kendisine kızma hali.
Kendini sürekli eleştirme, yaptığı hatalar için yoğun suçluluk duyma, başkalarının ihtiyaçlarını kendi ihtiyaçlarının önüne koyma ve kendisini değersiz hissetme hali.
Küçük olaylara beklenenden daha yoğun tepki verme, öfkenin bir anda yükselmesi, duyguları ifade etmekte zorlanma ve sonrasında yaşanan pişmanlık hali.
Kendi duygularını ve ihtiyaçlarını ayırt etmekte zorlanma, başkalarının beklentilerine göre hareket etme ve “Ben aslında ne istiyorum?” sorusuna cevap vermekte güçlük yaşama.
Seçim yapmakta zorlanma, yanlış karar verme korkusu, alınan kararları tekrar tekrar düşünme ve “Acaba doğru mu yaptım?” sorusunun zihni meşgul etmesi.
Geçmişte yaşanan olayların, aile ilişkilerinin veya önceki deneyimlerin bugün kurulan ilişkileri, kişinin kendisini algılayışını ve verdiği tepkileri etkilemesi.
Sınav veya performans öncesinde yoğun kaygı yaşama, başarısız olmaktan korkma, kendisinden yüksek beklentiler duyma ve başarıyı kişisel değerinin bir göstergesi olarak görme hali.
Ergenlik sürecinde bireyin kimlik gelişimi, aidiyet duygusu, duygularını düzenleme becerileri ve sosyal ilişkileriyle ilgili zorluklar yaşaması; geleceğe dair belirsizlik hissi ve yoğun duygusal dalgalanmalar yaşama eğilimi.
Ücretsiz Ön Görüşme Ve Seanslar Hakkında Bilgi Almak İçin
Bizimle İletişime Geçin!